Cours du 3 février 2011

Les adjectifs

1. Ecrire un portrait physique et moral sur l'un des élèves de la classe

2. Fatigante : écouter la chanson et remplir les blancs par des adjectifs


Louise Attaque, Fatigante
___________ ___________ le matin , elle est ___________ __________ elle est __________ elle est _____________
elle dit ce soir « allez on va danser ce soir au matin couché » elle est ____________
Oh elle dit toujours bonjour comme ça, elle dit toujours au revoir comme ça
elle dit toujours j’ veux ça ça ça, oh elle est ____________
elle a de la suite dans les idées soudain elle te dit « bonsoir à demain »
mais quand elle danse, _________, _____________, une reine
elle est pour moi tout ça pour moi un ange qui tourne autour de moi
et pourtant elle dit toujours bonjour comme ça elle dit toujours au revoir comme ça
elle dit toujours j’ veux ça ça ça, elle est fatigante
oh elle est pour moi
elle dit toujours bonjour comme ça elle dit toujours au revoir comme ça
elle dit toujours j’ veux ça ça ça, elle est fatigante
oh elle est pour moi (___________,___________, _____________ et ______________…)
(______________, ______________, _____________ et _____________,…) oh elle est pour moi
(pas très _____________, ___________, ______________ et ___________,…) oh elle est pour moi
(_______________, _____________, sur la bonne pente, un rien ____________,…) oh…
(_____________, _______________, ____________, parfois __________…) oh elle est pour moi
(très ______________, très très ______________, ____________, _____________,…)oh…
oh elle est pour moi, fatigante… elle est pour moi

3. Jeux

3.1. Battle d'adjectifs garçons vs filles
3.2. Faire deviner des adjectifs en dessinant / mimant / parlant

4. Les caractères de la Bruyère

Par deux, lire le texte et illustrer le défaut dépeint par la Bruyère en créant des mises en situation

Cours du 27 janvier 2011

1. Présentation

Alessandra a présenté Philippe Geluck et son personnage : Le chat

... et on a même mangé des "Chacolats"

2. Dictée

Le Petit Prince

CHAPITRE II
J’ai ainsi vécu seul, sans personne avec qui parler véritablement, jusqu’à une panne dans le désert du Sahara, il y a six ans. Quelque chose s’était cassé dans mon moteur. Et comme je n’avais avec moi ni mécanicien, ni passagers, je me préparai à essayer de réussir, tout seul, une réparation difficile. C’était pour moi une question de vie ou de mort. J’avais à peine de l’eau à boire pour huit jours.

Le premier soir je me suis donc endormi sur le sable à mille milles de toute terre habitée. J’étais bien plus isolé qu’un naufragé sur un radeau au milieu de l’Océan. Alors vous imaginez ma surprise, au lever du jour, quand une drôle de petite voix m’a réveillé. Elle disait :
– S’il vous plaît... dessine-moi un mouton !
– Hein !
– Dessine-moi un mouton.

3. Pronoms relatifs

Repérez dans le texte de la dictée les pronoms relatifs. Que remplacent-ils ?
Repérez dans "la rose et le réséda" les pronoms relatifs.
Correction des exercices sur les pronoms relatifs
Jeu : inventez 3 phrases comprenant à chaque fois un pronom relatif différent, pour décrire un objet.
Exemple : C'est une chose dans laquelle je mets mon gsm.
C'est un objet que je pose sur une table
C'est un accessoire qui est indispensable pour une femme