Cours du 3 février 2011

Les adjectifs

1. Ecrire un portrait physique et moral sur l'un des élèves de la classe

2. Fatigante : écouter la chanson et remplir les blancs par des adjectifs


Louise Attaque, Fatigante
___________ ___________ le matin , elle est ___________ __________ elle est __________ elle est _____________
elle dit ce soir « allez on va danser ce soir au matin couché » elle est ____________
Oh elle dit toujours bonjour comme ça, elle dit toujours au revoir comme ça
elle dit toujours j’ veux ça ça ça, oh elle est ____________
elle a de la suite dans les idées soudain elle te dit « bonsoir à demain »
mais quand elle danse, _________, _____________, une reine
elle est pour moi tout ça pour moi un ange qui tourne autour de moi
et pourtant elle dit toujours bonjour comme ça elle dit toujours au revoir comme ça
elle dit toujours j’ veux ça ça ça, elle est fatigante
oh elle est pour moi
elle dit toujours bonjour comme ça elle dit toujours au revoir comme ça
elle dit toujours j’ veux ça ça ça, elle est fatigante
oh elle est pour moi (___________,___________, _____________ et ______________…)
(______________, ______________, _____________ et _____________,…) oh elle est pour moi
(pas très _____________, ___________, ______________ et ___________,…) oh elle est pour moi
(_______________, _____________, sur la bonne pente, un rien ____________,…) oh…
(_____________, _______________, ____________, parfois __________…) oh elle est pour moi
(très ______________, très très ______________, ____________, _____________,…)oh…
oh elle est pour moi, fatigante… elle est pour moi

3. Jeux

3.1. Battle d'adjectifs garçons vs filles
3.2. Faire deviner des adjectifs en dessinant / mimant / parlant

4. Les caractères de la Bruyère

Par deux, lire le texte et illustrer le défaut dépeint par la Bruyère en créant des mises en situation

Cours du 27 janvier 2011

1. Présentation

Alessandra a présenté Philippe Geluck et son personnage : Le chat

... et on a même mangé des "Chacolats"

2. Dictée

Le Petit Prince

CHAPITRE II
J’ai ainsi vécu seul, sans personne avec qui parler véritablement, jusqu’à une panne dans le désert du Sahara, il y a six ans. Quelque chose s’était cassé dans mon moteur. Et comme je n’avais avec moi ni mécanicien, ni passagers, je me préparai à essayer de réussir, tout seul, une réparation difficile. C’était pour moi une question de vie ou de mort. J’avais à peine de l’eau à boire pour huit jours.

Le premier soir je me suis donc endormi sur le sable à mille milles de toute terre habitée. J’étais bien plus isolé qu’un naufragé sur un radeau au milieu de l’Océan. Alors vous imaginez ma surprise, au lever du jour, quand une drôle de petite voix m’a réveillé. Elle disait :
– S’il vous plaît... dessine-moi un mouton !
– Hein !
– Dessine-moi un mouton.

3. Pronoms relatifs

Repérez dans le texte de la dictée les pronoms relatifs. Que remplacent-ils ?
Repérez dans "la rose et le réséda" les pronoms relatifs.
Correction des exercices sur les pronoms relatifs
Jeu : inventez 3 phrases comprenant à chaque fois un pronom relatif différent, pour décrire un objet.
Exemple : C'est une chose dans laquelle je mets mon gsm.
C'est un objet que je pose sur une table
C'est un accessoire qui est indispensable pour une femme

Cours du 20 janvier 2011

Chers et fabuleux étudiants du cours de français B3 du jeudi soir de Marie Haps, voici ce qui a été fait hier, 20 janvier 2011.

- Correction du test sur le subjonctif

- Ieva a fait sa présentation. Sujet : Jacques Brel

- Les pronoms relatifs

1. Lire

Jacques Prévert, Le message

La porte que quelqu'un a ouverte
La porte que quelqu'un a refermée
La chaise où quelqu'un s'est assis
Le chat que quelqu'un a caressé
Le fruit que quelqu'un a mordu
La lettre que quelqu'un a lue
La chaise que quelqu'un a renversée
La porte que quelqu'un a ouverte
La route où quelqu'un court encore
Le bois que quelqu'un traverse
La rivière où quelqu'un se jette
L'hôpital où quelqu'un est mort.

2. Ecrire

Les étudiants ont écrit un poème sur le modèle du Message de Jacques Prévert, avec les contraintes suivantes :
- 12 vers
- 3 vers avec le pronom relatif qui
- 3 vers avec le pronom relatif que
- 3 vers avec le pronom relatif dont
- 3 vers avec le pronom relatif où

3. Ecouter

Nous avons écouté la chanson de La Tordue à partir du texte de Louis Aragon : La rose et le réséda :



4. Lire

Nous avons ensuite lu le texte :

La rose et le réséda

Celui qui croyait au ciel celui qui n'y croyait pas
Tous deux adoraient la belle prisonnière des soldats
Lequel montait à l'échelle et lequel guettait en bas

Celui qui croyait au ciel celui qui n'y croyait pas
Qu'importe comment s'appelle cette clarté sur leur pas
Que l'un fut de la chapelle et l'autre s'y dérobât

Celui qui croyait au ciel celui qui n'y croyait pas
Tous les deux étaient fidèles des lèvres du coeur des bras
Et tous les deux disaient qu'elle vive et qui vivra verra

Celui qui croyait au ciel celui qui n'y croyait pas
Quand les blés sont sous la grêle fou qui fait le délicat
Fou qui songe à ses querelles au coeur du commun combat

Celui qui croyait au ciel celui qui n'y croyait pas
Du haut de la citadelle la sentinelle tira
Par deux fois et l'un chancelle l'autre tombe qui mourra

Celui qui croyait au ciel celui qui n'y croyait pas
Ils sont en prison Lequel a le plus triste grabat
Lequel plus que l'autre gèle lequel préfère les rats

Celui qui croyait au ciel celui qui n'y croyait pas
Un rebelle est un rebelle deux sanglots font un seul glas
Et quand vient l'aube cruelle passent de vie à trépas

Celui qui croyait au ciel celui qui n'y croyait pas
Répétant le nom de celle qu'aucun des deux ne trompa
Et leur sang rouge ruisselle même couleur même éclat

Celui qui croyait au ciel celui qui n'y croyait pas
Il coule, il coule, il se mêle à la terre qu'il aima
Pour qu'à la saison nouvelle mûrisse un raisin muscat

Celui qui croyait au ciel celui qui n'y croyait pas
L'un court et l'autre a des ailes de Bretagne ou du Jura
Et framboise ou mirabelle le grillon rechantera
Dites flûte ou violoncelle le double amour qui brûla
L'alouette et l'hirondelle la rose et le réséda

Louis Aragon

Vous trouverez ici une analyse du poème